Ce dossier, réalisé pour l’année scolaire 2009-2010, est diffusé avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale.
Il est aussi diffusé par le CIDEM, dans le cadre de parcours civiques d’éducation à la citoyenneté (www.cidem.org)
CE DOSSIER PÉDAGOGIQUE s’adresse aux enseignants, aux éducateurs, aux animateurs de jeunes, à la communauté éducative tout entière, pour qu’ils aident les enfants et les jeunes à découvrir les valeurs de fraternité, de solidarité, en refusant, à leur niveau, la misère et l’exclusion, en agissant pour que tous les enfants et jeunes soient respectés, réussissent leur scolarité et puissent ainsi trouver, demain, une place utile dans leur pays, en donnant le meilleur d’eux-mêmes.
Cette année, le 17 octobre précède d’un mois environ la célébration du 20è anniversaire de la Convention des droits de l’Enfant, signée le 20 novembre 1989. C’est donc une double raison pour proposer aux enfants et aux jeunes une réflexion sur la façon dont le misère et l’exclusion sociale représentent une violation des droits de l’enfant. C’est aussi une opportunité pour demander aux jeunes de réfléchir à leurs propres engagements : " Et nous, qu’est-ce que nous pouvons faire concrètement pour que les droits de l’enfant soient mieux respectés, en agissant nous aussi contre la misère et l’exclusion ? "
Ce dossier pédagogique comprend trois parties :
Partie 1 - Réfléchir à la pauvreté et à l’exclusion
avec les élèves des collèges et lycées ?
Titre I - Origine et sens de cette journée du 17 octobre
Titre II - Pourquoi, comment parler de pauvreté, de misère, d’exclusion
Titre III - Témoignages d’actions de solidarité menées en lycée
Partie 2 - Documents pour la classe
Dossier 1 : textes choisis, et questions pour les analyser, argumenter
Dossier 2 : Quelques aspects socio-économiques de la pauvreté
Partie 3 - Bibliographie
Quelques suggestions de journaux, livres, chansons, films,
adaptées selon les âges des jeunes, ou pour les enseignants et parents.
de 155 pays
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